"Наука и жизнь": "Известия по литературе, наукам и библиографии", 1901 г.: Недавно в Нью-Йорке погиб, желая приложить к делу свою теорию, писатель Ричард Бидуэлл. Он убился до смерти, спрыгнув с середины Бруклинского моста. Бидуэлл написал недавно книгу под заглавием "Власть духа". Он был твердо уверен в том, что дух господствует над веществом и что человек может совершить все что угодно, если только он уверен в самом себе. И вот для того, чтобы доказать свою теорию, он спрыгнул с моста. Он перед этим обернулся в полотенца и старые газеты и надел спасательный пояс; кроме того, он держал в каждой руке по американскому флагу. Лишь несколько человек были очевидцами его прыжка. Он ударился с высоты 135 футов с ужасною силой о воду и исчез. Труп его был найден час спустя.
Люблю собирать всяческую картографию разных лет. И в бумажном, и в электронном виде. Вчера решил внимательнее поизучать карманный атлас Гикмана и Маркса за 1908 г., печатался он на фабрике на Матисовом острове. Это такой больше статистический атлас, с уклоном не в фундаментальность, а в познаваемость - карт там сравнительно немного, зато таблиц много. Причем таблицы петербургские иллюстраторы оформили красиво и предельно наглядно.
Много нарыл интересного, выложу кое-что отдельно и попозже, однако ж более всего меня поразила таблица №50 - "Школа и обучение". Недостаток, правда, тоже есть: издатель не указал точные годы по каждой таблице.
1. Вот пласт уровня начального образования, откуда всё начинается. Все данные таблицы - 1906-1907 гг.
2. А вот вся таблица в сборе, как она есть. Тут уже и университеты, и среднее образование. Особое внимание обратите на процент полностью неграмотных призывников, призываемых в армию - 61,7% из всех (график внизу). Это цифра меня особенно ужаснула, особенно в сравнении с остальными. Австро-Венгрия, над которой все привыкли похохатывать и смеяться, имела этот самый показатель в три раза ниже. Со Вторым рейхом, конечно, сравнивать вообще стыдно.
После такого холодного душа полез в материалы переписи 1939 г., дабы сравнить, что же с народным образованием сделал "ужасный СССР"? Вот соответствущая таблица из свода, №8 (красные подчерки - мои):
Одни видят в той эпохе сплошной гулаг, однако скучные и строгие цифры показывают ещё и кое-что другое. Образование перестало быть уделом лиц, ограниченным двумя столицами и парой десятков губернских городов, и стало массовым и всеобщим. Конечно, кого-то, наверное, учили и насильно: не все же хотят учиться сами по себе.
Как видите, скачок быстрый и качественный: поколение до 50 лет имело через 20 лет после падения монархии почти сплошную грамотность - 89%. Это те люди, которым предстоит воевать с Третьим Рейхом, запускать спутник и космонавта Гагарина, создавать ядерный щит, восстанавливать страну. Напрашивается вопрос: могла ли это сделать в принципе на 76% неграмотная страна? * * * Перепись 1959 г. я вообще не брал - там 97% грамотных в стране. Просто сравнивать нельзя. Вот такое "неудобное" наследство потомкам оставила эпоха Сталина - страну сплошной грамотности.
Рубль должен стать неконвертируемым, как китайский юань. Иностранные инвестиции должны быть запрещены, как в Японии в 1950-1980-х годах. В России должен быть введен запрет на собственность иностранным гражданам и организациям, как в Финляндии до 1993 года. Иначе Россия окончательно превратится в Нигерию. anticomprador@gmail.com
